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来源: 南方日报网络版     时间:2019-11-20 02:30:48

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“教育兴则县兴、教育强则县强”

关岭,国家新阶段扶贫开发重点扶持县,可用财力十分紧张,但关岭县委、县政府对教育的投入从不“吝啬”,只增不减,三年时间,对教育投入近15个亿,加强教育帮扶,让每一个孩子 “有学上”;优化资源配置,让每一个孩子“上好学”,倾尽全力办人民满意的教育,索岭大地教育事业硕果累累

中午时分,伴随着清脆的下课铃声,花江中学的学生们拿着自备的碗筷,纷纷走进饭香四溢的学校食堂

在陪餐老师的组织下,有序地排队打饭

中午能在学校吃上可口的饭菜,对贫困山区的孩子们而言,是一件非常幸福的事

正吃得津津有味的学生们向记者推荐他们的中餐:“今天我们吃排骨,然后还有这个豆腐皮,还有肉丝炒青菜,基本上每天都有肉吃,也很好吃

”关岭自治县花江中学是关岭县最大的初级中学,全校共有学生2633人,其中住校生就有2400余人,覆盖花江镇近90000人的子女读书就学

从2012年3月起,学校就开始为学生供应免费“营养餐”,学校‘营养餐’几乎都是三菜一汤,供餐标准不断提高

据关岭自治县花江中学营养主任杜兴益介绍:“为了保证我们学生这个营养餐正常开展,保证营养,我们每个星期都提前做好下一周的菜谱安排,每天菜品不重复

根据相关规定,我们每一天学生摄入的肉不低于1两,油不低于1两,每天按照这个规定,我们要采(购)足所需要的蔬菜、肉类和相关的调料,我们现在每天营养餐就餐学生在2600人左右,我们每天采肉量按照每个学生不低于一两的这个标准,我们每天要购入300斤左右的肥瘦肉

为了保证这个质量,在采购的同时,价格都是略略的高一点,保证学生吃到放心的、可口的肉类

”同时,为保证学生不因生活困难而辍学,除中午按标准提供免费营养餐外,学校还对晚餐餐费进行了下调,针对特困学生实施三餐全免措施,让学生在学校能够安心学习,也进一步减轻贫困家庭经济负担

关岭自治县花江中学副校长张逵告诉记者:“我们是经过买的食材、加工食材的成本价来计算之后,在这个范围内,就是说在3块钱这个范围内我们学校也不会亏本,学校就经过班子会议,就把价格下调了一块钱,只要3块钱能够保本运行就可以了

我们的目的就是说学校不存在盈利问题,只要能用在学生身上就可以了

”“我们早晨(餐)三块,下午饭也是三块,中午都不交钱的,一个月只要120元,学校还有补助,所以基本上不会向家里面要多少钱

”关岭自治县花江中学学生说

在距离花江中学40分钟车程的顶云新区,有一所较为特殊的学校

该校是由邢李原先生无偿资助1000万元,关岭自治县匹配资金1亿元建设的关岭思源实验学校,是关岭目前启用的具有规模的易地扶贫搬迁户子女安置学校

在这所学校的每个班级,或多或少都有搬迁而来的学生,人数较多的班级甚至达到了40人以上

对于从农村搬迁到县城的学生,老师们需要花费更多的爱心、耐心去展开教育

关岭自治县思源实验学校陈家敏老师告诉记者:“有的(随迁学生)甚至连幼儿园都没上过,就直接进入一年级的这种呢,我是抽时间给他们进行辅导,慢慢的培养,而且我布置的作业有时都是不同的,慢慢的引导、慢慢的培养

有些爸爸妈妈不在身边的这类孩子,他们性格比较内向,有些孤僻,有点自卑、有点胆小,我就尽量的跟他们亲近,让他们亲近于我,也亲近于同学

” 在老师用心、用情的关怀教育下,如今搬迁户的随迁子女们在新学校里,正享受着现代化的优质教育

音乐教室、舞蹈室、计算机教室、足球场、篮球场等应有尽有

校园到处弥漫着浓郁的学习氛围,各类文化长廊遍布学校,精心布置的各种教育宣传挂图覆盖每个角落,孩子们从山里娃变成了城市读书郎

关岭自治县思源实验学校的学生说:“以前的学校没有图书馆,这边学校有图书馆,而且以前去学校的时候坐车最低都要坐半个多小时,现在的时候,几分钟就到了,新学校有假山这些,环境特别好,以前的学校没有足球场,现在的学校有了

”还有学生介绍:“我们学校有很多兴趣班,有美术,有绘画、葫芦丝,还有其他一些兴趣班

我最喜欢的就是音乐,每到下课的时候,下午课外活动的时候我就会去学习

以前我们读的学校都没得这些东西

所以现在我要好好学习这些东西

”如果说思源实验学校是充满温情的“代表”,那么同样在顶云新区的另一所学校关岭民族高级中学就是文化的“招牌”

在关岭民族高级中学的刺绣课堂上,学生们正飞针走线地绣着一幅幅精美的刺绣作品,民族课老师是学校专门从民间聘请的少数民族手工艺人

“我是觉得这门课程可以让我们学到一门手艺,又能把本地的文化发扬下去,所以就来学习刺绣

”关岭民族高级中学的学生告诉记者

关岭是少数民族自治县,丰富多彩的少数民族文化影响着一代又一代的索岭儿女

在少数民族特色教育上,关岭民族高级中学以“传承优秀民族文化,促进学生多元发展”为民族特色教育办学宗旨,将民族文化教学纳入常规课堂教学,学生们可根据自己的兴趣爱好来选择不同的民族文化课程

关岭民族高级中学的刘芝伟老师向记者介绍:“根据学生的兴趣爱好,我们分成了民族刺绣、民族音乐,民族音乐里面有盘江小调、有关岭的芦笙,民族体育里面有花棍舞、有舞龙,美学里面有苗族刺绣,苗族刺绣里面有马尾绣、十字绣,还有传统的工艺绣,布依刺绣里面我们含有剪纸工艺,是比较丰富的

”民族文化教学在丰富学生课外生活的同时,也获得了外界的诸多关注,打响了关岭民族文化品牌

2018年11月,学生演绎的苗族花棍舞就登上了全省少数民族运动会的舞台,同月又在全国教学成果珠海站展演了民族刺绣,引起众多关注

关岭自治县教科局局长刘勇告诉记者:“因为关岭是布依族苗族自治县,主要是挖掘民族民间文化

像关岭民族高级中学,把少数民族的一些舞蹈,融入到学校的社团活动,像新铺的盘江小调融入到学校学生的社团,再一个把关岭化石公园的化石文化、岗乌中草药文化融入到校园社团活动,进一步提升学生对民族民间文化的认识,同时让学生从这方面着手,提升学习兴趣

”这些学校的教育成果,仅是关岭自治县教育事业发展的一个缩影

教育是发展之本、和谐之要、民生之基,近年来,关岭县委、县政府确立了“教育兴县”、“扶贫先扶智”发展战略,把教育工作摆在优先发展的战略位置,把全面推进义务教育均衡发展作为改善民生的重要抓手,努力提高教育教学质量,牢固树立“穷县办大教育”的理念,将“办人民满意的教育”作为最大的民生工程和脱贫攻坚的奠基工程,整体推进义务教育健康、持续、协调发展

刘勇还详细补充:“近三年来我们关岭对教育的投入在15个亿左右,可谓是‘穷县办大教育’,我们主要一是在学校的合理布局上来进行调整,在我们的新城区,建设了民中、二中、思源学校,在基层一级,主要是补短板,把乡村学校的基础设施、教学设备进一步的完善,2018年,我们投入了将近3个亿对乡村学校进行改薄(改薄工程),对县城学校在软实力上进行提升,同时在师资的配备上进一步优化,把学科类的教师进一步补齐,在教师的培训上,采取走出去和请进来模式,着重把教师的内生动力和素质把它提升,同时采取对外合作模式,进行合作办学,依托贵阳一中和关岭民族高级中学合作办学,同时依托东西部协作,青岛的优质资源和关岭的学校结对帮扶,通过多方的合作,多方的提升,来把关岭的教育办好,办人民满意的教育

”近三年来,关岭多次荣获贵州省实施教育“9+3”计划先进单位、安顺市“互联网+教师专业发展”工程先进县、安顺市师德师风先进集体等殊荣,“穷县办大教育”取得了重大进展,关岭县教育事业工作正步伐坚定向前,开向未来

视频:穷县办起大教育供稿:关岭新闻传媒中心 李青监制:周雪梅编审:林国英 编辑:张懿




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